Nejprve se chtěl, stejně jako jeho otec, stát právníkem, ale po maturitě v prvním roce studia se student Myasischev Vladimir Nikolaevič přestěhoval do lékařství. Mladý muž se vždy zajímal o obecnou a experimentální psychologii a psychologii osobnosti.
Pod vedením profesora Lazurského a akademika Ankylosing spondylitidy zahájil vědeckou práci, která byla zveřejněna v časopise "Bulletin of Psychology".
Vladimir Nikolaevič Myasischev. Životopis: dětství
Budoucí vědec se narodil 11. července 1893 ve městě Friedrichstadt (Lotyšsko). Otec Nikolaj Myasischev byl soudcem míru a matka Vladimíra Nikolajeviče Evgenia Arsenyevna, dcera soukromého radního Lavrova, se zabývala prací v domácnosti.
Po smrti svého otce se rodina přestěhovala do města Nikolaev, kde prošlo dětství Vladimíra Nikolajeviče. Po vynikajícím domácím vzdělání začal chlapec ve čtrnácti letech vyučovat soukromě a finančně pomáhal své rodině. Od dětství měl Myasischev Vladimir Nikolaevič rád literaturu, hudbu a výtvarné umění - to vše ho přitahovalo ke studiu člověka, jeho myšlenek, pocitů, emočních zážitků.
Mladé roky vědce
Během první světové války šel mladý vědec sloužit jako bratr milosrdenství v psychiatrické léčebně v Sivoritsy v petrohradské provincii, poté pracoval v nemocnici tohoto typu v Gatchině a sloužil jako záchranář ve vesnici Petrogradské čtvrti. Ve studiích mohl pokračovat teprve v roce 1919 a ve stejném roce obdržel maturitní diplom z ústavu.
Jeho další životní činnost je spojena s vědou. Při práci v Pedagogickém a reflexním institutu pracoval Myasischev Vladimir Nikolaevič současně ve Státním ústavu pro studium mozku, kde se brzy stal vedoucím oboru psychiatrie.
Od roku 1921 začal Myasischev samostatně vyučovat na vyšších pedagogických kurzech a od roku 1929 se stal profesorem na Katedře psychologie.
Učitelé Myasishchev
Jeho hlavním pedagogem a učitelem byl Alexander Fedorovič Lazurský, předčasně zemřel ve věku čtyřiceti tří let. Byl to Lazurský, kdo vytvořil Vladimíra Nikolajeviče jako přemýšlivý vědec a jako pečlivý, bystrý lékař. Nebylo tedy náhodou, že to byl V.N. Myasishchev, který zaujal místo hlavy v nejlepší psychologické laboratoři, kde až do své smrti (1927) pracoval s Lazurským a Bekterevem.
Na základě rozhodnutí Bekhterova měl Vladimír Nikolaevič dokončit a připravit publikaci Lazurského dílo „Klasifikace osob“. Při plnění tohoto úkolu byl vědec zcela ponořen do studia problémů zdravého a nemocného člověka. Porozumění člověku jako integrální osobnosti, kde jsou organismus a osobnost propojeny, Myasishchev, aby vysvětlil subjektivní, psychologické charakteristiky člověka, studoval objektivní a psychofyziologické aspekty.
Vladimir Nikolaevič Myasischev. "Psychologie vztahů"
Následně tento pozoruhodný vědec začal studovat systém vztahů osobnosti člověka. Nejprve představil pojem „postoj“ v psychologii. Jeho smyslem bylo, že tento postoj je (forma), jak člověk odráží svět kolem sebe.
V procesu života se mění realita obklopující člověka a podle toho se mění jeho role a vnímání obrazu světa. Každý má jiné způsoby: pro někoho je tento obraz silně rekonstruován, zatímco pro někoho to není moc, ale jeho interakce s různými aspekty světa se stejně změní. Vladimir Nikolaevič Myasischev se jako potvrzení své teorie rád spoléhal na praktickou práci A. S. Makarenka, který věřil, že není možné izolovat, „vypněte“ osobu od vztahu. A čím horší je „vadný“ vztah, tím více vedou k odchylkám v lidské mysli, jejím utváření. A naopak, čím zdravější jsou sociální a pedagogické vztahy, tím více rozvíjejí morální a psychologicky zdravé vlastnosti člověka.
Dopad práce na rozvoj osobnosti
Ve dvacátých letech minulého století začal V. N. Myasischev studovat lidskou pracovní činnost a věnovat zejména pracovní výchově dětí. Vědec věřil, že práce je zdravým člověkem, pokud se k němu pouze správně přistupuje.
V roce 1923 vědec postavil Institut pro pracovní výchovu pro nemocné (vadné) děti a byl jeho ředitelem po dobu dvanácti měsíců. Kromě vědecké práce byl vědec aktivní veřejnou osobností. Například studoval účinky práce v továrně na trojúhelník, studoval práci rozhlasových pracovníků, učitelů a herců. Zároveň připravoval a publikoval práce, byl členem redakčních rad vědeckých časopisů.
