Muž renesance, neboli „polymath“ (univerzální člověk) je komplexně vyvinutá osoba, která má mnoho znalostí a je odborníkem v několika vědeckých oborech.
Definice přišla do značné míry díky předním umělcům, velkým myslitelům a vědcům evropské renesance (počínaje kolem roku 1450). Michelangelo Buonarroti, Galileo Galilei, Nikolai Copernicus, Miguel Servet, Leon Battista Alberti, Isaac Newton - to jsou nejdůležitější jména lidí, kteří byli vědci v několika oblastech vědy a umění. Pravděpodobně nejvýraznějším představitelem, opravdovým renesančním mužem, je Leonardo da Vinci. Byl umělcem, technikem, anatomem, zajímal se o mnoho dalších oborů a ve svém výzkumu dosáhl velkého úspěchu.
Termín „polymate“ předchází renesanci, pochází z řeckého slova „polymathes“, které lze přeložit jako „vlastní mnoho znalostí“ - myšlenku, která byla nesmírně důležitá pro Platóna a Aristotela, velkých myslitelů starověkého světa.
Leon Battista Alberti řekl: „Lidé mohou dělat cokoli, pokud chtějí.“ Tato myšlenka ztělesňovala základní principy humanismu renesance, které určovaly, že jedinec je ve svých schopnostech a rozvoji neomezený. Pojem „muž renesance“ by samozřejmě měl být připisován pouze nadaným jednotlivcům, kteří se snažili rozvíjet své dovednosti ve všech oblastech poznání, v umění, ve fyzickém vývoji, na rozdíl od ostatních lidí, kteří žili v té době, kteří většinou představovali špatně vzdělanou společnost.
Mnoho vzdělaných lidí usilovalo o postavení „univerzální osoby“.
Neustále se zabývali sebezdokonalením, rozvojem svých příležitostí, studiem cizích jazyků, prováděním vědeckého výzkumu, porozuměli a vysvětlili filozofické problémy, ocenili umění, zapojili se do sportu (zlepšili své tělo). V rané fázi, kdy byl koncept obecně určen, měli vzdělaní lidé přístup k mnoha znalostem - k dílům řeckých myslitelů a filosofů (řada děl byla v následujících stoletích ztracena). Kromě toho byl renesanční muž pokračováním rytířských tradic. Jak víte, rytíři raného středověku byli gramotní lidé, zběhlí v poezii a umění, měli dobré chování, měli osobní nezávislost (vyjma povinností feudálního vládce). A lidské právo na svobodu je hlavním tématem pravého humanismu renesance.
Humanismus nebyl do jisté míry filozofií, ale metodou výzkumu. Humanisté věřili, že osoba v renesanci by měla skončit svůj život s krásnou myslí a velkolepým tělem. To vše lze dosáhnout neustálým učením a zlepšováním. Hlavním cílem humanismu bylo vytvořit univerzálního člověka, který kombinuje intelektuální a fyzickou nadřazenost.
Znovuobjevení starých textů a vynález typografie demokratizovaly učení a umožnily rychleji se šířit myšlenky. Během rané renesance se humanitní obory dostaly do zvláštního vývoje. Současně, práce Nicholase Cusa (1450), předcházet heliocentrickému světonázoru Copernicus, položil základ pro přírodní vědy do jisté míry. Na začátku éry však byla věda renesance a umění (jako disciplíny) velmi smíšená. Pozoruhodným příkladem je skvělý génius Leonardo da Vinci, který je vynikajícím malířem a který se také nazývá otcem moderní vědy.
