Muzeum je zvláštní společenskou institucí, která plní mnoho sociokulturních funkcí. Má smysl uvažovat o konceptu a funkcích muzea v moderních podmínkách, protože plynutí času má na tuto definici značný vliv.
Podstata muzea
Muzeum je zvláštní druh kulturní instituce, která je koncentrovaným vyjádřením kultury současnosti a minulosti. Prostřednictvím této sociální instituce se člověk může přizpůsobit neustále se měnícím podmínkám světa. Člověk v muzeu vstupuje do dialogu s kulturou a historickými událostmi, které tvoří jeho spektrum hodnotných myšlenek. Každý návštěvník vnímá exponáty muzea svým vlastním způsobem, a proto si porozumění a analýza vyžadují samostatné vysvětlení a rozjímání. Muzeum poskytuje člověku ucelený pohled na minulost a současnost napříč jeho vlastním duchovním úsilím, jakož i překonávání vnějších a osobních stereotypů a vnitřních bariér.
Realizace hlavních funkcí muzea přispívá k nastolení společensko-kulturních vztahů ve společnosti. Plní také funkci zajišťování interakce různých kultur, studia národních tradic a kulturního dědictví.
Koncept
Pojetí muzea je spojeno s dichotomickou povahou jeho cílů: zachováním historického a kulturního dědictví pro budoucí generace a jeho současným objevem pro současníky. Samotné slovo „muzeum“ k nám přišlo ze starověkého Řecka - museion - chrám múz.
Ve starověkém Řecku se však koncept muzea výrazně lišil od jeho moderní prezentace: muzeum bylo místem kontemplace a komplexního poznání světa, místem reflexe.
V ruské encyklopedii je muzeum definováno jako historicky určovaná multifunkční instituce sociální paměti, s jejímž pomocí je realizována veřejná potřeba pro zachování a reprezentaci zvláštní skupiny kulturních a přírodních objektů, které společnost definuje jako zvláště cenné.
Základní pojmy muzea se nazývají:
- Kolekce položek, které sběratel interpretuje jako hodnotu.
- „Chrám múz“ je prostorem pro kolektivní akci a shromažďování různých děl za účelem dalšího porozumění.
- Komunikace na téma prezentovaných hodnot.
Pojetí muzea zahrnuje také specifický jev sociokulturní paměti: muzeum je vytvořeno a existuje pro zachování paměti, jakož i ke stabilizaci společných hodnot a norem v existující společnosti.
Muzeum se nazývá kulturní, vzdělávací a výzkumná instituce, která provádí skladování, získávání, účetnictví, studium a popularizaci kulturních, historických a přírodních památek v souladu se svými společenskými funkcemi muzea. V této definici je muzeum úzce spjato s jeho společenskou funkcí - exponáty v tomto případě hrají roli přímých zdrojů informací o kultuře, historii, povaze jednotlivých společností nebo regionů.
V definici tohoto pojmu je prioritou osvícená vědecká a výzkumná povaha, která slouží k uspokojení potřeb společnosti při používání a ukládání objektů okolní reality jako prvků historické paměti, estetické hodnoty a sociálních informací.
Muzeum je určeno pro shromažďování a uchovávání informací, jakož i pro identifikaci různých vzorců, které se vztahují k studijním procesům, jakož i pro přenos znalostí prostřednictvím muzeálních exponátů. Z tohoto pohledu je muzeum společenskou institucí i zdrojem informací.
V modernosti se vedle procesů historického poznání a přenosu znalostí a zkušeností a kulturního a filozofického porozumění investuje do koncepce muzea také součást estetické hodnoty. Nyní se muzeum stalo kulturním centrem a mocným nástrojem sociálního a kulturního vlivu. V tomto bodě je také zahrnuta komunikační složka, která vyžaduje vědomé vytváření muzeálních fondů za účelem přenosu komplexních informací o světě prostřednictvím tohoto specifického komunikačního kanálu. Vytváří se tak zvláštní dialog, jehož cílem je vytvoření společného holistického pohledu na muzejní exponáty.
Funkce
Muzeum obsahuje mnoho funkcí, ale zpravidla existují dvě základní funkce muzea:
- Funkce dokumentace.
- Funkce je vzdělávací a vzdělávací.
Dokumentace
Dokumentace zahrnuje organizované a cílené strukturování reflexe různých historických událostí, jevů a faktů, jakož i sociokulturních procesů prostřednictvím muzeálních exponátů. Tato muzejní funkce je realizována v průběhu poznávání a studia exponátů pro následný vědecký popis předmětů. Díky takovým podrobným popisům mají návštěvníci možnost správně a objektivně vnímat předměty prezentované v muzeu.
Vzdělání
Vzdělávací funkce muzea je založena na dopadu exponátů na návštěvníky muzea. Ten je vyjádřen ve velkém množství informací, které dostane každý, kdo se vrhne do informačního prostoru muzea. Při zavádění této funkce moderního muzea jsou stimulovány a uspokojovány kulturní a kognitivní potřeby společnosti. Tato funkce se také projevuje v různých formách výstavních, kulturních a vzdělávacích aktivit.
Společensko-kulturní funkce muzea jsou velmi důležité a výrazně ovlivňují vnímání, vzdělávání a vztahy lidí ve společnosti. V moderní společnosti je návštěva muzeí považována za skutečnou společenskou, historickou a kulturní povinnost: lidé jsou citliví na kulturní a historickou paměť, pečlivě ji uchovávají a předávají z generace na generaci. Tato role muzea je podporována dalšími funkcemi, které plní spolu s hlavní funkcí:
- Komunikační (sociální) funkce muzea.
- Funkce symbolického dopadu na společnost.
- Funkce organizování zdravého volného času.
- Funkce univerzálního uchování národní a kulturní a historické paměti.
- Sociokulturní funkce.
- Funkce interakce v různých sférách života společnosti a jednotlivce.
- Funkce odborných muzejních činností.
Funkce muzea v moderní společnosti jsou poměrně rozsáhlé, protože muzeum plní mnoho kulturně, historicky, společensky a výchovně významných rolí.
Sociokulturní funkce
Ať už jde o funkci místního historického muzea nebo o funkci školního muzea, v rámci své sociokulturní role se tato kulturní instituce stává jakýmsi prostředníkem mezi návštěvníky a exponáty muzeí. V tomto jevu se projevuje specifika muzea jako komunikačního systému, což přispívá k jeho definici jako sociokulturní instituce. Realizací této funkce se muzeum jeví jako informační a komunikační centrum, s jehož pomocí má společnost příležitost uspokojit své potřeby při zachování a následném využití objektů okolní reality jako důkaz objektivní reality.
Muzeum tak plní také funkci předávání sociálně významných poznatků. Předměty kultury a historie jsou pečlivě zkoumány a prezentovány jako primární zdroje znalostí s přihlédnutím ke stávajícímu chápání účelu muzea a jeho role a funkcí v moderní společnosti.
Volnočasové aktivity
Tato zábavná funkce muzeí (místní historie, historická - na tom nezáleží) se projevuje v moderní době, kdy začali realizovat své cíle a cíle při seznamování návštěvníků s kulturním a historickým dědictvím určitých regionů nebo jiných míst. Plnění této funkce muzeem je určeno potřebou společnosti pro kulturní formy zábavy a volného času, jakož i potřebou emočního a kulturního rozvoje.
Funkce sociální paměti
Někdy se odlišuje od dokumentační funkce, protože některé charakteristické rysy konkrétního historického období často kladou na muzejní práci vlastní specifika, v důsledku čehož se muzea transformují spolu se změnami politické, ekonomické, sociální a duchovní sféry společnosti. Pro různé národy, představitele různých sociálních skupin a obyvatel různých zemí se to projevuje různými způsoby, které formují vlastní zvláštní přístupy ke klasifikaci a systematizaci myšlenek o světě, touhu po kráse, harmonii a estetice, což vede ke vzniku zvláštních specifik pro reprezentaci muzeálních exponátů. Díky této funkci mohou muzea zachovat sociální paměť a opravit ji pomocí svých exponátů.
Funkce odborných muzejních činností
Tento aspekt se projevuje ve formě dělby práce. Obecná specializace zaměstnanců muzea vykonávajících jejich funkce vyžaduje dostatečně vysokou úroveň školení v kulturní, historické a sociální sféře. V praxi je tato funkce implementována ve všech oblastech muzejní práce, která zahrnuje výstavní, pedagogické, restaurátorské, výzkumné, skladové, vzdělávací a další činnosti.
Symbolická funkce nárazu
Tato funkce je způsobena přítomností působivé vrstvy kulturních symbolů různých úrovní v různých národech. Například na úrovni státu můžete pojmenovat takové symboly jako vlajka, hymna, erb, zatímco na úrovni města se přidají symboly, jako jsou památky, známá místa, přírodní zajímavosti a mnoho dalšího. Na kulturní a každodenní úrovni spadají národní oděvy, hudební nástroje a mnoho dalšího. Tato kategorie zahrnuje také různé vzorce chování a typické postoje, studium minulosti a společenské paměti, které lze demonstrovat ve formě muzeálních exponátů nebo jiných důkazů, které určují okolní realitu.
