Každý rok v poslední neděli prvního měsíce podzimu se slaví svátek po celém světě - Den neslyšících, schválený v roce 1951 v souvislosti se založením Mezinárodní asociace neslyšících. Nyní se slaví každoročně 27. - 29. září.
Podle statistik má každý devět lidí na Zemi potíže se sluchem. Příčiny tohoto onemocnění jsou zcela odlišné: důsledky onemocnění, nehody, vrozené malformace. Na celém světě je asi 30 milionů neslyšících a hloupých lidí, přičemž Rusko představuje asi 40%, z nichž 5% jsou děti mladší věku. Velký počet lidí spojených jedním společným problémem si uvědomil myšlenku definování Mezinárodního dne neslyšících.
Historie mezinárodního společenství neslyšících sahá až do 18. století ve Francii.
Metody výuky Charlese-Michel de l'Epe
Na počátku Svazu neslyšících je sdružení absolventů Pařížského institutu pro neslyšící na počátku 18. století. Stejně jako většina vzdělávacích institucí byla tato škola vytvořena duchovním, jmenovitě opatem Charlesem-Michelem de l'Epe. Vytvořil nejen první specializovanou vzdělávací instituci na světě pro neslyšící, ale byl také zakladatelem gestační pedagogiky na základě děl evropských filozofů D. Didra a J. Komenského.
Vzdělávání neslyšících zahrnovalo použití různých řečových prostředků: verbální (psané a mluvené) a neverbální (znakový jazyk) metody. Ta byla hlavní. Tak byla vyvinuta mimická tréninková metoda, která se následně stala způsobem komunikace mezi neslyšícími a hloupými.
Charles de l'Epe nastínil své závěry ve spisech „Výuka hluchého mute metodou znaků“ a „Skutečný způsob výuky hluchého mute potvrzený zkušenostmi“.
Den neslyšících ve Francii
Francouzský král schválil činnost kněze a poskytl finanční podporu škole, která byla všeobecně známá v celé Evropě. Pomoc však nestačila a opat musel utrácet veškerý svůj příjem na údržbu vzdělávací instituce, což ho nakonec zničilo.
Od začátku 19. století oslavují absolventi Institutu neslyšících v Paříži každoročně narozeniny Charlese-Michel de L'Epe, oslavy na jeho počest se staly tradičními. To je také druh neslyšícího dne ve Francii.
Později ve Francii se objevily další tři specializované instituce pro hluchoty - v Bordeaux, Metzu, Chambery a v Paříži dodnes. Neslyšící lidé nejsou ve Francii izolováni v samostatné kategorii, s nimi není žádný zvláštní vztah - vedou normální, normální životní styl.
Znakové jazyky
Na Zemi existuje 2, 5 tisíc jazyků. Jazyk názorů a gest je však jednou z nejzajímavějších forem komunikace. Světová federace neslyšících již v 50. letech vyvinula systém gest - gesto. Potřeba tohoto jazyka vycházela z takových akcí, jako jsou kongresy, sympozia, konference a olympiády.
První slovník, publikovaný v roce 1965, obsahoval tři sta gest a v roce 1975 vydání - 1500.
Zhestuno nebyl ideální jazyk a měl řadu nevýhod:
- neexistovala žádná gramatická pravidla;
- gesta bylo obtížné používat v kontextu;
- Bylo to založeno pouze na 4 jazycích - britském, italském, americkém a ruském.
Následně vznikla potřeba jazyka, který by těmto problémům umožnil zabránit. Objevila se tedy mezinárodní komunikace s gesty, která se vyvinula přirozeně, bez umělého vědeckého zásahu. Tento systém umožnil neslyšícím komunikovat z různých zemí.
Postoj k hluchým a hloupým v Rusku
Dnes se v Rusku slaví také Světový den neslyšících, ale málokdo ví, že první ruská škola pro hluchoty byla otevřena v roce 1802 pod Alexandrem I. Podle ní byla podle evropských standardů založena první vysoká škola pro hluchoty.
Na začátku 20. století se v Moskvě objevila první mateřská škola pro neslyšící děti, a to nejen v Rusku, ale i v Evropě. V té době byly vzdělávací instituce pro předškolní děti v jediném množství. Speciální vzdělávání se vyvinulo v systém a bylo vyvinuto až na počátku 30. let. minulé století. Takže do poloviny 90. let. Ve 20. století existovalo asi 84 škol pro neslyšící (do kterých bylo zapsáno až 11 500 studentů), 76 škol pro ty, kteří to slyšeli, ale slabé (do nich bylo zapsáno 10 000). V současné době se výrazně zvýšil počet speciálních vzdělávacích institucí, kde vyučují kvalifikovaní učitelé. A Mezinárodní den neslyšících v takových vzdělávacích centrech je jednou z hlavních svátků.
Pro rodiče dětí se sluchovým postižením ve velkých městech Ruska (Moskva, Petrohrad, Rostov na Donu, Jekatěrinburg) existuje možnost uspořádat jejich dítě, aby studovalo ve zvláštních vzdělávacích institucích a navštěvovalo je každý den standardně. Od narození vzal stát neslyšící pod jeho péči a kontrolu zpět v sovětských časech. Tam byl jasně strukturovaný systém školení: začátek v mateřské škole, pokračoval v internátní škole, pak odborné škole a univerzitě.
Vzdělávací systém pro neslyšící děti
Tento systém byl dnes uložen. Zahrady jsou schopné přijmout děti od 1, 5 roku. Ve městech, kde nejsou žádné speciality. instituce pro hluché děti, zvláštní skupiny jsou otevřeny v běžných vzdělávacích institucích. Děti se učí nejen číst texty přizpůsobené jejich schopnostem, psát, komunikovat pomocí abecedy otisků prstů, ale také pracovat se správným vnímáním dítěte světa, vývojem vlastního „já“. Hrají si s nimi, pořádají nejrůznější zábavní akce. Včetně ročního neslyšícího dne. Pro děti je to opravdu skutečná dovolená.
Celo ruská společnost neslyšících (VOG)
Do dnešní doby existuje All-Russian Society of Hearing Impaired, která byla založena v roce 1926. V jedné velké komunitě je již více než 90 000 neslyšících lidí.
All-Russian Society of Neslyšící má 76 regionálních a téměř 900 místních poboček, které slouží neslyšícím žijícím v Ruské federaci.
Tato společnost zahrnuje více než 340 kulturních institucí (na regionální i místní úrovni), moskevské divadlo výrazů a gest obličeje, rehabilitační centra a organizace.
Hlavní úkoly VOG
Ochrana práv a zlepšení kvality života neslyšících jsou hlavními úkoly VOG. Společnost aktivně spolupracuje se státními úřady a výsledkem je nový federální seznam rehabilitačních opatření, jakož i zařízení a služeb, které jsou poskytovány lidem se zdravotním postižením zdarma: sluchadla, speciální mobilní telefony, faxy, signalizační zařízení, televize, tlumočení znakového jazyka atd..
Dalším z cílů VOG je informovat společnost o životech lidí se zdravotním postižením, jejich problémech a řešeních. Společensky orientovaný přístup k oslavě v naší zemi, jako je Mezinárodní den neslyšících, je také částečně jejich zásluhou.
