Vždy nám dominuje nepřímý a bezprostřední. Existujeme mezi naším vědomím, myslí, vnímáním a komunikací s vnějším světem …
Definice
Slovo „prostředník“ je sloveso, které označuje provedení akce ne přímo, ale prostřednictvím zprostředkovatele, získání výsledku převodem funkce z jednoho objektu na druhý. Může se jim objevit cokoli: objekt, akce, znalosti, osoba atd. Objekt obdrží výsledek bez provedení přímé akce - nepřímo.
Opačný význam je přímo. To znamená, že můžete zjistit, kolik je hodin (přímo) při pohledu na hodiny nebo (nepřímo) tak, že se někoho zeptáte.
Informace o životním prostředí získáváme prostřednictvím kůže (teplota, vlhkost, materiálové vlastnosti atd.), Očí (světlo, barva, pohyb atd.), Uší (objem, vibrace atd.). Ale toto vnímání samo o sobě je považováno za přímé, protože nám dává odpovědi přímo. Položil ruku pod proud vody a odhodlaný, mokrý a chladný, otřený ručníkem - teplý a suchý a samotný ručník je měkký a načechraný. Síla naší vize nestačí k rozeznání vzdálených hvězd a planet - bereme dalekohled jako prostředníka a studujeme je již nepřímo.
Nepřímé znalosti
Je založeno přesně na vnímání, které přijímáme pomocí našich smyslů a receptorů.
O teplotě vody se můžete dozvědět dotykem (přímo) nebo spuštěním teploměru (nepřímo). A opravdu nepotřebujeme přesné znalosti fyzikálních zákonů, posloucháme, který sloupec rtuti stoupá nebo padá. Dost obecných představ o tomto jevu.
Lidé se tak dozvědí o složení vzdálených hvězd a planet, aniž by použili své látky pro přímé laboratorní experimenty. O výšce různých předmětů, aniž by je šplhali. Tato data získáváme prostřednictvím znalostí nezbytných zákonů, jevů, faktů. Naše myšlení nám umožňuje zprostředkovat tyto znalosti pro jiný objekt. To znamená, že pomocí teorie planetárního pohybu můžeme zjistit hmotnost Uranu, aniž bychom jej zvážili.
Nepřímé myšlení
Život před námi často představuje takové úkoly, že je nemožné řešit přímo, přímo. Vzhledem k tomu, že jsme schopni najít odpověď (provést určitý algoritmus akcí) v podobných, ale jednodušších situacích, můžeme tyto znalosti zprostředkovat pro situace, které nám přímo nepodléhají (jako u planet).
Když jakýkoli zákon, testovaný a spolehlivě prokázaný na elementárních objektech, žádáme o komplexní, abstraktní objekty a získáváme nové znalosti, nové výsledky, naše nepřímé myšlení funguje.
Aplikujeme ji, když:
- přímá práce s objektem není možná kvůli nedostatečnému rozvoji nebo nedostatku potřebných reflexů, smyslových orgánů atd. (ultrazvuk, záření);
- přímé znalosti jsou možné, ale ne v reálném čase (historie, archeologie);
- nepřímé znalosti, studium předmětů je racionálnější (měření hmotnosti, objemu, výšky velkých objektů).
