Je neuvěřitelně obtížné přeceňovat uměleckou hodnotu ruského ústního lidového umění. Rýmy a učenci mateřských školek jsou připisovány poezii milování. Ukolébavky k tomu také patří. V našem článku budeme hovořit o formách folklóru, které se používají k rozvoji dítěte. Koneckonců, dospělí pro děti vytvořili říkadla a vtipy.
Malé žánry folklóru
Každý ví, že slovo má velkou magickou sílu. Mnoho národů ho respektovalo. Kořeny folklóru jsou v pohanské minulosti. Většina příběhů, písní, říkanek a vtipů měla původně rituální význam. Hraje se s dítětem a snažila se ho chránit před účinky různých negativních sil, jako je nemoc, smrt.
Folklórní díla postupně ztratila svůj rituální význam a začala se používat pro vývoj dětí. To není překvapivé. Díky lehkému vyprávění, zábavnému spiknutí a malému objemu jsou malé žánrové folklóry velmi dobře dostupné pro vnímání dětí. Používají se různá díla v závislosti na věkové skupině dítěte. Rýmy a schůzky mateřských školek mají jiný účel. Úplně první práce, se kterými se dítě seznamuje, jsou vtipy. Obsahem jsou složitější než říkadla školek.
Co jsou vtipy? Jedná se o díla, která jsou určena pro děti. Pokud mají říční říše praktickou hodnotu, pak vtipy nemají nic společného s hrou. Mají malý spiknutí, které svým obsahem připomíná pohádku v poetické podobě. Uprostřed příběhu je událost. Rychlý vývoj děje přitahuje pozornost dítěte. Kromě toho zvláštní rytmus tohoto žánru obsahuje párové rýmy, jakož i opakování frází a prvků onomatopoeie.
Použití vtipů je velmi užitečné pro malé děti. Umožňují vám vyvinout fonémický sluch, což je velmi důležité pro správný vývoj řeči. Navíc rozšiřují představivost, představivost a podávají první představy o světě.
Vtipy jako malý žánr folklóru
Přestože jsou všechna rčení dětí v rýmech velmi podobná, lze je rozdělit do několika podob. Například fikce. Na rozdíl od jiných typů folklóru, které jsou určeny pro zábavu malých dětí, se jedná o básně v podobě písní. Spiknutí takových děl se liší od vtipů v tom, že odráží události ze skutečného života.
Je třeba poznamenat, že malé formy folklóru měly velký dopad na tvorbu dětské literatury. Folkloristé však mají vlastní názor na to, co jsou vtipy a jaká je jejich role. Důvodem je skutečnost, že byly použity nejen k vývoji dětí. Lidové vtipy byly také vytvořeny pro zábavné prázdniny.
Moderní pedagogika hojně využívá dětský folklór. Existuje velký potenciál pro vývoj dítěte ve vtipech a školkách. Není žádným tajemstvím, že i v dětství se dítě učí jazykové normy na podvědomé úrovni. Pokud rodiče, kteří s ním komunikují, používají říkanky a vtipy, pak nevědomky přispívají k rozvoji řeči.
Použití malých žánrů folklóru na základní škole přispívá ke zvýšení zájmu o čtení u dítěte. V nižších ročnících učitelé záměrně používají vtipy. Stupeň 2 ve vzdělávacím programu tyto žánry studuje a zábavným způsobem seznamuje s literárními díly.
Využití vtipů v literatuře
Ne všechny vtipy, které dnes známe, jsou folklorního původu. Mnoho z nich přišlo do našeho každodenního života z literárních děl. V tomto ohledu jsou velmi zajímavé ty, které Leo Tolstoy pro děti napsal. Většina vtipů, které používá v pohádkách a příbězích, patří jemu. Ale spiknutí a prezentace jsou půjčovány od folklóru. Co jsou vtipy v Tolstoyových pohádkách? Toto jsou výroky, které se používají jako úvod k hlavnímu vyprávění pohádkového příběhu. Na rozdíl od klasických vtipů existuje narativní forma. Velmi často to není spojeno s dějem příběhu.
Vtipy jsou také použity v literatuře. Hlavními postavami takových vtipných básní nejsou jen lidé, ale také zvířata a ptáci.
Vtipy o svátcích
Jak již bylo zmíněno, tento žánr není jen pro děti. Velmi často se vyskytuje v některých obřadech, které se konají při různých svátcích. Například na svatbě nebo Masopust. Co jsou vtipy na takových událostech? To je skvělý způsob, jak pobavit shromážděné lidi různými vtipnými rýmy. V příběhu vtipů je vždy takový jasný detail, který upoutá pozornost všech a způsobí úsměv. Podobné prázdninové básně vyučují děti ve škole. Během různých akcí tyto vtipy používají. 2. stupně a starší děti mohou během svých školních představení překvapit rodiče s takovými znalostmi folklóru.
Dětské říkanky
Tento žánr má podobné rysy jako vtipy. Ale on je více her. Proto se dětská říkadla zpravidla používají pro děti jako zábavu, stejně jako vtipy. Používají je jak matky doma, tak učitelé během různých tříd v mateřských a základních třídách. Přitahují pozornost dětí, pobaví je a zároveň vzdělávají a rozvíjejí. Hrají také roli rozptylujícího okamžiku, kdy dítě jí a koupe se, zejména když je dospělí vyslovují výslovně as uměním.
