V relativně nedávné minulosti člověk nevěděl téměř nic o světě, ve kterém žil. Nestojí za to uvažovat o tom, že se člověk začal učit přírodě v poslední době: postupně si zlepšoval své znalosti, naučil se vybírat pouze užitečné a jedlé rostliny, přizpůsobil okolní krajinu jeho životu. Je tedy možné se ptát, proč lidé studují přírodu?
Bez hromadění informací o ní bychom nikdy nedosáhli takového postavení v hierarchii živočišného světa a zůstali bychom na úrovni šimpanze. Dokonce i kamenné nástroje, které daly jméno celému historickému období (paleolit), pro jejich vynález a výrobu vyžadovaly obrovské množství dovedností.
Takže bez pozorování a neustálého zkoumání okolního světa by člověk jen těžko zjistil, že kusy kamene padajícího na skládky lze rozdělit a z nich lze vyrobit různé nástroje a zbraně. A proč lidé studují přírodu, ne-li si usnadnit život?
Jen si představte, jak moc se životní úroveň rodící se civilizace zlepšila, když si neznámý předek všiml, že když se dva kusy pazourku zasáhly, objeví se jiskra. Jak by hádal, že jiskry mohou být použity k zapálení ohně, pokud by se nedíval na blesk, který vedl k lesním požárům? Jedním slovem, bez znalosti světa kolem nás bychom nebyli schopni vydržet dlouho.
Uplynulo mnoho tisíc let. Proč lidé studují přírodu později? To vše za stejným účelem: hledají způsoby, jak zpříjemnit a bezpečnější život. Když sledovali vítr, vyšli s plachtami a větrnými mlýny. Muž sledoval, jak se varná konvice vaří v plameni ohně, zatímco pára odtlačuje víko, vynalezl parní stroj. Někteří myslitelé starověku se pečlivě studovali důsledky jezdeckých požárů a naučili se roztavit rudu … Seznam pokračuje!
Jakmile se objevilo zemědělství, nikdo se nezeptal, proč lidé studují přírodu. Bez podrobných a maximálních informací o tom by zemědělci nebyli schopni získat takové objemy mléka, které byly tisícekrát vyšší než podobné výsledky jejich předků.
Myslíte si, že pšenice pěstovaná v moderních polích má hodně společného s těmi obilovinami, které vyrostly na polích před stovkami let? Kdyby jen! Z uší moderních obilovin dostáváme desítkykrát více obilí a mouky, než si vědci dokázali představit ve svých nejdivočejších snech asi před 30–40 lety! Ale proč dnes lidé studují přírodu?
Někdo si může myslet, že to není nutné: každý se již naučil a řídil, můžete pokračovat ve vývoji vědy a technologie, aniž byste se na to dívali … Naštěstí tomu tak není. Dokonce i vrtulníky, ponorky, čočky a instalatérské práce, které používáme každý den, byly vytvořeny po dlouhém pozorování přírody.
Téměř všechny vynikající objevy naší doby dělají vědci, kteří nešetří čas a energii studiem přírodních jevů a procesů. Navíc by dnes každý měl sledovat vnější svět: všichni lidé by měli vědět, jaký křehký a složitý mechanismus je. Pokud vysvětlíte, proč lidé studují přírodu svému příteli, pomůžete zachovat její bohatství pro budoucí generace.
