Pravděpodobně na každého obyvatele a hosta Petrohradu poprvé zapůsobil vzhled palácového souboru, který se nachází v srdci hrdinského města, v místě setkání Nevského prospektu s řekou Fontanka, která před revolucí patřila císařské rodině a poté, co byla dána dětem. A nyní mnoho mladých Petersburgerů navštěvuje kruhy Anichkovského paláce. Tato památka ruské architektury je velkolepá, protože byla vytvořena postupně, absorbuje vliv epoch a stylů a odráží vkus svých aristokratických majitelů. Rastrelli, Zemtsov, Rusko, Starov, Quarenghi, Rossi, Shtakenschneider - všichni skvělí architekti přispěli k návrhu anichkovského panství, aby bylo vhodné pro dnešní děti zapojit se do rozmanité kreativity, kterou nabízejí dětské kroužky Anichkovského paláce.
Příběh
Od února 1937 se zde ozývá dětský hubbub, od té doby byl v královské rezidenci umístěn Petrohradský městský palác mládeže. Je pravda, že až do roku 1990 se jmenoval Palác průkopníků. Ani během těžkých válečných let, během ničivé blokády, kruhy Anichkovova paláce nezastavily svou práci. Knihovna i hřiště byly neustále otevřené. I zde se konal vánoční stromeček, setkání 1942, ani městská olympiáda dětské kreativity nebyla zrušena, Anichkovský palác se vždy setkal s dětmi.
Olympiadské centrum, které zde dnes funguje, začlenilo všechny tradice, které se formovaly téměř století. A nyní jsou neustále podporováni. Během blokády skládali žáci, kteří navštívili kruhy Anichkovského paláce, několik koncertních brigád. Byli to tanečníci souboru A.E. Obranta a studenti uměleckého oddělení. Připravovali se zde i během bombardování a poté vystupovali v nemocnicích a vojenských jednotkách. Medaile „Za obranu Leningradu“ obdržela více než sedmdesát žáků.
Přítomen
Dnes palác pohostinně otevírá dveře mladým Petersburgům: Palác Anichkov: probíhá zápis do kruhů, když skupiny naplňují děti do skutečného světa na celý život! - koníčky. Zde jsou všechny druhy umění, věd, stejně jako technologie, sport. Novým směrem je sociální aktivita. Palác Anichkov funguje po celý rok. Centrum olympiád pořádá soutěže a festivaly, vědecké konference a olympiády. Zde se vyvíjejí nové herní programy, představí se impozantní představení.
Doslova každý den čeká na návštěvníky nová událost. Anichkovský palác pro děti je oblíbeným místem setkání s účastí na všech ruských a městských akcích. Učitelé se také učí a sdílejí své zkušenosti právě zde, když se konají semináře a konference, soutěže a festivaly. Anichkovský palác (Petrohrad) tradičně pořádá finále soutěže o učitele dalšího vzdělávání pro celé Rusko - „Dávám své srdce dětem.“
Anichkova panství
Uplynuly tři čtvrtiny století a tradice, které zde byly kdysi stanoveny, žijí a pomáhají vychovávat hodnotné změny - generace za generací. Mezi absolventy Anichkovského paláce je řada nejvýznamnějších osobností vědy, kultury a sportu. Pro nejnadanější studenty navíc existuje Anichkovské lýceum, kde získávají středoškolské vzdělání. Nádherné ceremoniální interiéry jsou stylem ruského klasicismu, slavnostně slaví večery a koncerty, vychovávají žáky v duchu krásy. Ani jeden divoš, který navštívil exkurze paláce Anichkov, vyplivl přední dveře nebo kazí výtah nebo jakékoli veřejné prostory cizími výkresy nebo nápisy.
V apartmánech v obývacích pokojích, v halách a kancelářích se konají slavnostní recepce, shromáždění, výstavy, bohaté plesy a komorní koncerty. Samotným srdcem dětského paláce je Anichkova Manor, kde je mnoho struktur - architektonické památky, včetně samotného paláce. Jedná se například o budovu kabinetu, budovu služeb. K dispozici je také moderní komplex "Karneval" - koncert a divadlo. A to vše je obklopeno nádhernými zahradami. Právě zde se nachází Dětský dům kreativity - Anichkovský palác - slogan „Všechno nejlepší pro děti!“ Navzdory věku více než solidní se tato nádherná instituce neunaví rozvojem a velmi dynamicky.
Vývoj
Území paláce se táhne už mnohem dále než zdi Anichkova panství. Například na Karelském Isthmu je letovisko, ve kterém se nachází Zerkalny - příměstské centrum, kde jsou děti i učitelé velmi rádi relaxaci. V poslední době, již v našem století, se otevřely dva nové komplexy - pýcha Anichkovského paláce. První, se skleníky, voliéry a moderními laboratořemi, je Krestovský Ostrov ekologickým a biologickým centrem, druhý má vzdělávací a wellness funkce, a proto zahrnoval čtyřkolejný bazén, choreografické a gymnastické haly, tělocvičny. A Divadlo kreativity mládeže (TUT) Anichkovského paláce je velmi oblíbené nejen u obyvatel Petrohradu, ale také u hostů města. Dostat se tam ke studiu je pro zvláště talentované studenty téměř stejně obtížné jako v Anichkovově lýceu. Velmi velká konkurence.
Učitelé, kteří zde pracují, neumožňují žákům zapomenout na předchozí úspěchy Paláce mladé kreativity, pouze tak mohou dobýt nové výšky. Ve všech divizích této instituce je zvláště dobré vlastenecké vzdělání. Při této exkurzi, která se koná v Anichkovském paláci, jsou velmi nápomocní. Dokonce i ty přehledné, jako je „Palác králů - Palác dětí“, který vypráví příběh majitelů paláce a jeho stavby, stejně jako jeho nejnovější historii, jsou podpořeny cestováním přes přední místnosti, zimní zahradou, návštěvou nádherné knihovny a dubovou kanceláří, kde rád relaxoval Alexander Třetí, tím, že prohlíží jedinečné nástěnné malby místnosti pohádek (Palekh) a mnoho, mnoho dalších. Lze si představit, jak se úcty účastní děti sekce a kruhů Anichkovského paláce. Má více než jednu adresu, protože existuje mnoho divizí a území je obrovské. Například Muzeum historie Anichkovského paláce se nachází na Nevském prospektu v budově 39, kde najdete i celý manažerský tým.
Anichkov Lyceum
Zpočátku bylo v lýcea vytvořeno osm tříd, kde se kromě základního a středního všeobecného vzdělávání poskytuje další vzdělávání podle zvláštních programů. To je důvod, proč jsou místa v Lyceu požadována výhradně. Od roku vzniku (1989) zde učí komplexně a do lycea vstupují děti, které jsou úzce zapojeny do vědecké a technické tvořivosti v kruzích a sekcích Anichkovského paláce. Od roku 1993 se zde účastní deváté srovnávače. Učební plán je většinou akademický, ale výrazně rozšířený. Zvláštní pozornost je věnována všem akademickým disciplínám, a to bez výjimky, proto během čtvrtstoletí existence lyceum propouštělo žáky s velmi vysokou úrovní vzdělávání. Dnes zde studuje více než dvě stě studentů lycea, kteří museli vydržet soutěž pěti až šesti lidí na jednom místě.
Vzdělávání je efektivní: studenti vyhrávají v soutěžích předmětů na jakékoli úrovni - od městských po národní. Sto procent absolventů Anichkovského lýcea chodí na univerzity v Moskvě, Petrohradu a dalších městech, aniž by se nepodařilo pokračovat ve vědeckém výzkumu, který zde začal. Po ukončení studia se stávají významnými vědci v Rusku i v zahraničí. Základem pro přijetí do Anichkov Lyceum jsou výsledky povinných přijímacích zkoušek. Vstupné je v osmém a desátém ročníku. Pro ty, kteří si chtějí vyzkoušet ruku na webových stránkách lycea, jsou uvedeny příklady úkolů, které budou přítomny při vstupních testech. Po absolvování zkoušek by vám mělo být přiděleno hodnocení, pokud nejsou brány v úvahu preferenční kategorie.
Knihovna
Knihovna Anichkovského paláce je nejstarší, největší a jedinečná. Její fond šel do třicátých let minulého století. A pro žáky navštěvující Anichkovský palác je čtení ve skutečnosti tvořivostí, jak tvrdila Marina Tsvetaeva. Aktivním zapojením knihovny a jejích zaměstnanců se vytváří celé vzdělávací prostředí této instituce. Knihovna není jen ojedinělá, je také jedinečná svou univerzálností: její sbírku obsahuje více než sedmdesát pět tisíc kopií různých publikací. Zde tuzemské i zahraniční a referenční knihy a beletrie, stejně jako mnoho cenných tištěných publikací, které uspokojí naprosto jakýkoli požadavek - alespoň pro děti, dokonce i pro dospělé.
Knihovna zaměstnává odborníky s vysokoškolským vzděláním (často ne jediným) as bohatými zkušenostmi, kteří stále zlepšují svou kulturní a profesní úroveň. Byla navázána spolupráce s různými institucemi města: Akademie je podporována Akademií postgraduálního vzdělávání, regionálními metodickými místnostmi, Paláci a Domy dětské tvořivosti, Ruskou národní knihovnou, Puškinovou dětskou knihovnou a všemi jejími pobočkami, knihovnami - Mayakovsky regionální dětskou a veřejnou knihovnou, Univerzity ITMO, Státní univerzita v Petrohradě, stejně jako mnoho dalších. Jsou vyvíjeny a prováděny společné sociálně významné programy, sociokulturní projekty, jejichž cílem je obsluhovat rodné město.
Dědici
V Petrohradě existuje ucelený, státem podporovaný program „Dědicové velkého města“ a v jeho rámci je hnutí organizované v roce 1990 Vladimírem Iljičem Axelrodem. Hnutí se nazývá „Mladý pro oživení Petrohradu“. Jeho účelem bylo utváření občanských a vlasteneckých pocitů mládeže prostřednictvím jejich zapojení do oblasti místní historie. Hlavním úkolem je vytvořit podmínky pro seberealizaci všech účastníků projektu s ohledem na věk, zájmy a náklonnost, jakož i podporu asociací místních dějin pro děti, výukových metod organizování aktivit a vzdělávání vedoucích dětských sdružení. Práce je obrovská a nespočívá ve zdech Anichkovského paláce, protože zahrnuje implementaci mnoha vzájemně propojených podprogramů. To je způsob, jak oživit město osvícením, způsob, jak to poznat ve hře.
Zde se žáci chovají jako průvodci a výzkumníci místní historie, studují nejen nadnárodní Petrohrad, ale také celé Rusko, dokonce vědí, jak skládat rodokmeny pro studenty, kteří chtějí. Sledují památky města, starají se o muzea, hlídají svatyně Petrohradu. Každý podprogram je naplněn specifickým obsahem a tento obsah je každoročně doplňován. Celý projekt je realizován prostřednictvím recenzí měst a soutěží, táborových shromáždění a konferencí. Účastní se tohoto programu studenti ze 6. ročníku, studenti a učitelé místní historie, všichni členové Anichkovského paláce. Hnutí obecně zahrnuje patnáct klubů, více než třicet městských týmů a dvacet skupin mladých průvodců. Na všech programech Hnutí se podílí více než sedmnáct tisíc dětí.
TUT
Divadlo tvořivosti mládeže v paláci Anichkov, vytvořené v roce 1956 učitelem divadla a vynikajícím režisérem M.G. Dubrovinem, se za tu dobu stalo jedinečným divadlem, nejen dětským. Jedná se především o instituci, která hraje vzdělávací roli pomocí dramatického umění. Toto poslání TUT Anichkovského paláce bylo vždy úspěšné ai když jeho studenti nepřipojili svůj budoucí život k divadlu, milovali ho celý život a osobnost každého absolventa TUT se ukázala být rozvinutá a harmonicky budována. Nyní je zde zapojeno asi tři sta žáků a ve učitelském sboru pracuje dvacet pět vynikajících učitelů herectví, pohybu, jevištní řeči, pracují zde jak ředitelé, tak mistři produkčních workshopů.
Mnoho tisíc mladých Petersburgerů již získalo nejvyšší morální lekce, vyrostlo mnoho generací divadelníků. Šedesát let úspěšně funguje harmonický a složitý systém vzdělávání, který zahrnuje zvládnutí řady divadelních profesí - jsou zde trénováni umělci maskérky, umělci osvětlení, aranžéři a divadelníci. Mnoho z těch, kteří absolvovali TUT, pracují jako vedoucí produkce hlavních divadel v Petrohradě a Moskvě, z nichž všichni se stali odborníky ve svém oboru vysoce kvalifikovanými odborníky. Příkladem je G. Filshtinsky, národní umělec, který získal tři národní ceny. TUT pořádá mezinárodní festivaly dětských divadel, regionální a mezinárodní semináře a konference věnované dětské divadelní tvořivosti.
Jak se nahrává v TUT
Nábor se samozřejmě provádí jak na základě soutěže, tak i při vstupu do divadelní školy. Žadatelé musí projít třemi koly tvůrčí soutěže, aby zůstali nejtalentovanější. Zde se zaměřují především na existující tendenci k divadelním studiím, na psychofyzikální ukazatele. Jsou studovány všechny informace shromážděné o teenageru, což umožňuje rozlišování podle pohlaví a věku. Pro udržení optimálního poměru v týmu dívek a chlapců, mladších a starších, je nezbytné. Děti plní kreativní úkoly a podle jejich výsledků probíhá soutěžní výběr. Toto je čtení básně, bajky, přehlídky nejjednodušších hereckých náčrtů.
V prvním kole je odhalena tendence a zájem o studium divadla, ve druhém - jsou odhaleny osobnostní rysy, které budou během těchto tříd nezbytné - jedná se o plastickou expresivitu a expresivitu řeči, vnitřní vidění. Ve druhém kole opět vedou rozhovor týkající se identifikace sklonu, schopnosti studovat, odhodlání. Ve třetím kole se konkrétně zaměřují na míru nadání, schopnost a schopnost provádět určité scénické akce, jak je teenager orientován ve scénickém prostoru, jak jedná v imaginární situaci. Rozhodujícím faktorem je také samotný soutěžní materiál a jeho výběr.
