celebrity

Obchodní trenérka Zhanna Zavyalova - životopis, zajímavá fakta

Obsah:

Obchodní trenérka Zhanna Zavyalova - životopis, zajímavá fakta
Obchodní trenérka Zhanna Zavyalova - životopis, zajímavá fakta
Anonim

Slavná kandidátka psychologických věd Zhanna Zavyalova je autorkou knih a metod podnikového vzdělávání (včetně metodiky „Casual Intelligence“) a sama pořádá zajímavé a informativní hry.

Životopis

Slavný obchodní trenér v Nižním Novgorodu se narodil 16. března 1970. V současnosti Zhanna Zavyalova žije a pracuje v Moskvě.

Jako dítě byla poslušná, dělala vše, co řekli rodiče. Ve škole studovala „výborně“, svědomitě vyučovala ve všech předmětech. Nevěděla však, jak komunikovat s vrstevníky. Byla to dívka bez iniciativy, nemohla projevit své emoce, její vnitřní stav, mluvila monotónně a často prostě mlčela. Dívka měla potíže s vyjádřením sebe sama, s vystříknutím svých pocitů. Nebylo spojeno mezi vnitřním a vnějším světem. Z tohoto důvodu se Jeanne objevila spousta komplexů. To vedlo Zhannu Zavyalovu ke studiu psychologie.

Díky dobrým učitelům a jejím vlastním snahám se dívka nejen stala dobrým odborníkem. Podařilo se jí pracovat na sobě, změnila se, obrátila se z introvertního na extrovertního.

V roce 1996 získala Zhanna Vladimirovna diplom kandidáta na psychologické vědy. Absolvovala s vyznamenáním na postgraduální škole Moskevské státní univerzity. Lomonosova M.V.

Vynikající psycholog Zavyalova Zhanna Vladimirovna je generální ředitelkou Akademie Living Business LLC již 11 let. Od března 2002 do současnosti řídí School of Business Trainers ICBT (International College of Business-Trainers) a je autorem metod přípravy obchodních trenérů.

Od roku 1996 do roku 2000 Zhanna Vladimirovna absolvovala řadu krátkodobých kurzů managementu a marketingu.

V roce 1997 absolvovala v Německu v Mercury Consulting Center obchodní školení a získala certifikát.

V roce 1998 studovala na St. Petersburg Institute of Training.

V roce 2005 Univerzita Oneness vystudovala transpersonální psychologii na Indické univerzitě.

V roce 2010 absolvovala 4-modulový týmový koučovací program na MEA.

Image

Tréninky Zhanny Zavyalovy

V současné době vede Zhanna Vladimirovna a její tým školení, kde vyučují:

  • řízení růstu skupiny;
  • obchodní školení, vývoj designových technologií a vedení těchto tříd;
  • Sestavování programů pro výuku diagnostiky určitých obchodních procesů organizace;
  • rozvoj osobnosti jednotlivce;
  • vytvoření účinného reklamního nápadu v ohniskových skupinách, v nichž se vyřeší otázky konceptu zboží a služeb organizace;
  • vývoj obchodních schémat společnosti, strategie pro její rozvoj, úplná správa a personální záznamy;
  • efektivní prodej, řízení organizace, firemní kultura, marketing a reklama;
  • monitorování podniku a jeho problémových oblastí.

A také na obchodní škole Z. Zavyalovy jsou organizovány kurzy dalšího vzdělávání pro zaměstnance společnosti, certifikace, obchodní hry se konají podle scénářů vybraných pro úkoly organizace atd.

Image

Mezinárodní škola obchodních školitelů ICBT

Hlavním projektem Zhanna Vladimirovna je Mezinárodní škola obchodních školitelů. Většina absolventů škol se stává trenéry s vlastním jedinečným stylem as nezničitelným zájmem o práci. To jim v budoucnu umožní vyhnout se profesionálnímu vyhoření.

Tréninky Z. Zavyalovy se skládají ze čtyř modulů. Každá skupina může začít trénovat s kteroukoli z nich.

Na konci obchodní školy Zhanny Zavyalovy získají všichni specialisté certifikáty ICBT business trainer. Sídlo mezinárodní školy se nachází v Itálii, dále jsou zde zastoupení v Běloruské republice, Kazachstánu, Ukrajině a 20 městech Ruska.

Většina budoucích obchodních školitelů je zaměřena na získání certifikátu mezinárodního standardu.

Image

Kniha Zhanny Zavyalovy „Cesta trenéra“

Autorka psala v roce 2006 autobiografické eseje o své obtížné kariéře. Ve své knize rozdává budoucím obchodním trenérům slova:

Že účastníci jsou šťastní, by tomu tak mělo být. Jen se to nestane jinak. Pokud jsou účastníci nešťastní, znamená to, že kouč je neprofesionální, musí studovat a neměl by vést skupiny, dokud se neučí. Euforie účastníků je však pouze důsledkem školení, nikoli jeho výsledkem. Nezapomeňte to, abyste neučinili falešné závěry.

Pro zájemce o školení bude tato publikace velmi užitečná pro studium. Podrobně popisuje, jak se autor snaží o sen a postupně zlepšuje své profesionální dovednosti. Čtenáři se mohou ze stránek knihy učit praktické nápady pro svou práci. Kniha popisuje metody, jak vybudovat školicí systém od nuly, na příkladech známých společností. Publikaci si můžete zakoupit v oblíbených internetových zdrojích.

Image

Rozvrh školení ICBT

Na mezinárodní škole podnikatelských kurzů se pořádají zvláštní směry. Rozvrh školení Zhanna Zavyalova pro každé město je jiný.

Například v Jekatěrinburgu budou do čtyř měsíců od února do května 4 hlavní moduly School of Business. Každý modul je držen několik dní.

Můžete se přihlásit na školení na oficiálních stránkách školy. Nejprve se musíte zaregistrovat. Je zde také zveřejněn podrobný rozvrh tříd pro každé město.

Image

Hlavní směry vzdělávacích modulů

Tréninky Zhanny Zavyalovy, jak bylo uvedeno výše, sestávají ze čtyř modulů.

První den prvního modulu „Metody obchodního školení“ je tomuto konceptu věnováno školení. Je vysvětlen její rozdíl od tréninku osobního růstu. Jsou diskutovány její typy, účastníci se navzájem seznamují a jsou stanovena pravidla.

Druhý den se konají přednášky na oratoriu.

Třetí je nastavení koučovacího hlasu, jeho vliv na skupinovou dynamiku se zkoumá. Probíhají tématická cvičení.

Čtvrtý den se koná obchodní hra se změnou rolí a postojů účastníků školení. Probíhá brainstormingová relace za účelem navrhování nových obchodních produktů a řešení obchodních problémů zákazníků.

Druhý modul tříd se nazývá „Správa dynamiky skupiny“. Zde je uveden přepis pojmů, pořádají se skupinové diskuse a hry. Účastníci se učí pozitivní myšlení. To vše je nezbytné s ohledem na individuální charakteristiky stran.

Ve třetím modulu „Vytváření školení pro potřeby zákazníka“ se konají hry na hraní rolí, jsou stanoveny cíle a algoritmus školení. Pochopí metodu analýzy videa. Sestavuje se modulární program. Žáci píšou zprávu o dosažených cílech a cílech.

Čtvrtý modul se nazývá „Přístup k koučování ve výcviku“ a zahrnuje schopnost provádět výcvik v koučovací pozici pomocí hlavních nástrojů.

Image