V poslední době, což je velmi příjemné, stále častěji dochází k vlastenectví. Úřady na všech úrovních začaly přemýšlet o oživení vlastenectví, protože je nejvyšší čas ukončit toto „porušení“ ve vzdělávání. Pokusy o opravu pomocí finanční stimulace se však neprojeví, protože vlastenectví nelze koupit, je vychováváno, formováno po mnoho let. Určitá část mladší generace, která je nyní ve věku 25–35 let, nepřijímá žádné výzvy k vlastenectví a je v rozpacích, aby na ně reagovala. Neví, co to je.
Kdo může být nazýván vlastencem?
Kdo je vlastenec? Po mnoho let nebyl tento koncept zmíněn a v 90. letech byla volání o lásce k vlasti dokonce považována za otřesenou a konzervativní. Kulturní památky byly zničeny, připojení k armádě bylo považováno za hloupé zaměstnání a bylo normální se vyhnout službě.
Patriot lze považovat za toho, kdo byl od dětství vychováván na konkrétních příkladech, pro něž výkon někoho jiného nejsou jen slova. Kdo je vlastenec? Někdo, kdo je skutečně schopen proniknout do problémů jiných lidí, jejichž smysl pro soucit a lásku není zachován. Nemůžete jen nazvat osobu vlastencem a předpokládat, že je člověk. Být takovým znamená nejen házet prsa na výstřih nebo dávat život milovaným. Toto je výchova univerzálních lidských kvalit, pobyt jednotlivce ve společnosti, která může být považována za normální, s hodnotami, důstojností a schopností pečovat o druhé.
Pokud tyto podmínky nebudou vytvořeny, pak pro člověka budou vždy prioritou pouze osobní ambice, vlastní dobro a prosperita.
Jak jsou v tuto chvíli věci?
Situace se dramaticky změnila, nakonec si úřady uvědomily, že se nic neděje samo o sobě. Odpovědnost rodičů za vzdělávání plnohodnotných členů společnosti nebyla často splněna. Někdy bylo problematické nakrmit své děti a nebylo pochyb o plýtvání času vlasteneckými rozhovory.
V současné době jsou organizovány vojenské sportovní kluby, pátrací jednotky, které jasně ukazují skutečnou práci a pomoc příbuzným obětí. Vytvářejí se kadetní třídy, organizují se kozácké jednotky, mladý patriot Ruska studuje původ kozáků a ve školách pro teenagery učí základy vojenských záležitostí.
Ve spolupráci se zástupci církve se snaží vštípit základy pravoslavné kultury, identifikovat vysoké duchovní hodnoty. Představují se hodiny pravoslavné výchovy.
Tisk a televize o vlastenectví
Média nadšeně zvedají téma vlastenectví, stále častěji lze najít konkrétní příklady tohoto vystoupení na stránkách tištěných publikací, diplomy a povzbuzující dary se udělují významným, což je v novinách a televizi široce zastoupeno. Filmový průmysl se snaží sdělit teenagerům, kteří jsou vlastenci, natáčejí se filmy, které jsou zajímavé pro mladé lidi, stává se, že při sledování filmů na vojenské předměty se mění hodnoty. Mladý patriot usiluje o to, aby se stal hrdinou, obává se problémů v zemi, což znamená, že je možné, že je bude chtít vyřešit, až vyroste.
Sport ve výchově vlastenců
Mladá generace je plná síly, ašpirací a ambicí. Úkolem společnosti je vést je, navrhovat, rozeznávat schopnosti, a sport to dělá vynikající práci. Sekce nejen umožňují jejich žákům, aby se stali silnými a rychlými, ale jsou také schopni tento pocit probudit - vlastenectví u dospívajícího.
Když stojí na pódiu, nedobrovolně se dotýká jediného pocitu hrdosti ve své vlasti, pro sebe, pro svůj klub. Většina sportovců je opravdovým vlastencem vlasti, berou hymnu jinak, když hraje na počest zaslouženého vítězství. Není divu, že mnoho lidí má v očích slzy, jsou obeznámeni s pocity jako odhodlání, tvrdá práce a touha být nejlepší. Oni sami vědí, jakou cenu museli zaplatit za tento bouřlivý a vzrušující okamžik vítězství.
Případové studie
Pokud chlap ze sousedního domu dostal medaili za záchranu v ohni, je to vnímáno jasněji než řeč cizinců a důležitých lidí v televizi. Konkrétní příklady jsou vždy účinnější a je třeba vzbudit zájem, teenager to definitivně prodiskutuje s přáteli, chce napodobit hrdinu a být schopen překonat pochybnosti a strach. Vždy může odpovědět, kdo je vlastenec.
