Činnost kulturních a volnočasových středisek má dnes zvláštní význam. To je do značné míry způsobeno zhoršením mezietnických rozporů, touhou každé národnosti zachovat si svou identitu. Zároveň jsou tyto instituce vyzvány ke sjednocení občanů s různými zájmy a potřebami. Podívejme se dále na klíčové funkce kulturního a zábavního centra.
Obecná charakteristika
Pojem „volný čas“ je dnes interpretován dvojznačně. V oficiálních dokumentech není tento pojem jasně definován. Kulturní a rekreační střediska jsou v současné době považována za instituce odrážející zásadně novou úroveň sociální aktivity občanů. Zároveň zůstávají v blízkosti takových institucí, jako jsou zájmové kluby.
Úkoly
Dnes jsou kulturní a volnočasové centra pro mládež velmi běžná. Jejich klíčovým úkolem je vytvářet podmínky pro komunikaci, rozvoj tvůrčího potenciálu, relaxaci, navrácení fyzických a duchovních sil. Kulturní centra a centra pro volný čas jsou také žádány, aby poskytovaly obyvatelstvu placené zdravotní a vzdělávací služby, které jsou v co největší míře požadovány. V počáteční fázi se předpokládalo, že v takových zařízeních bude organizována masová rekreace a zábava. První v souladu s požadavky moderních podmínek začalo tvořit kulturní a rekreační střediska v Moskvě (například DC Smena) a Petrohradu.
Specifičnost
Teoretické plánování a praktická práce na vytváření center odrážejí moderní pojetí organizace kulturního volného času obyvatelstva. Jeho principy jsou více zaměřeny na uspokojování různých potřeb různých segmentů populace na placeném základě. Na rozdíl od jiných institucí jsou kulturní a rekreační centra navržena pro více služeb.
Pracovní směry
Kulturní a rekreační středisko plní následující funkce:
- Zábavné.
- Povzbuzující.
- Komunikativní.
- Informační a metodologické.
- Vzdělávací.
- Fitness a fitness.
Zásady
Aby instituce mohla účinně plnit své úkoly, musí zabírat budovu nebo komplex budov vybavených potřebným zařízením. Organizace institucí je založena na následujících zásadách:
- Kolektivní samospráva.
- Plná soběstačnost.
- Individuální členství.
Kulturní a volnočasová centra jsou vytvářena za aktivní účasti obyvatelstva.
Funkce organizace
Charta je hlavním dokumentem, v souladu s nímž funguje jakékoli kulturní a rekreační středisko. Struktura instituce je vytvořena podle obecných pravidel stanovených pro právnické osoby. Instituci řídí ředitel na základě jednoty velení. Poradním orgánem je umělecká a technická rada. Manažer jmenuje a odvolává všechny zaměstnance instituce.
Kvalita služeb
Složitost služeb poskytovaných středisky pro volný čas funguje jako jedna z klíčových vlastností institucí. Jejich kvalita však nemá malý význam. Ve všech ohledech by kulturní a rekreační střediska měla být před ostatními veřejnými místy. Kromě toho mohou působit jako experimentální stránky pro zavádění nových typů služeb. V současné době se vyvíjí řada programů, které přilákají co nejvíce občanů. Zahrnují opatření zaměřená na neustálé zlepšování činnosti kulturních a rekreačních center mládeže.
Složení zaměstnanců
Nezbytnou fází vytváření systému středisek pro volný čas je zapojení odborníků různých profilů. Mezi nimi jsou učitelé a psychologové a ředitelé, metodici a umělci. Pro zlepšení kvality práce je nutné přesměrovat zaměstnance z úzce profesního postavení na systematický, integrovaný přístup. Specialista musí zvládnout:
- Kultura volnočasových aktivit ve všech aspektech.
- Moderní nástroje využívané jak při přímém servisu návštěvníků, tak při zajišťování pracovních podmínek institucí, přípravě a rozvoji programů.
- Metody implementace aktivit s implementací všech principů volnočasových aktivit.
- Umění komunikace v přítomnosti svobodného výběru občanů navštěvujících instituci, jejich rekreační programy.
- Logika vývoje a formulace nových programů.
- Metodika vytváření tvůrčích workshopů, utváření stálého majetku lidí navštěvujících centrum.
Územní
Centra neustále hledají nestandardní řešení a přístupy. Důvodem je skutečnost, že volnočasové aktivity v moderní společnosti - v souvislosti s diferenciací zájmů a potřeb občanů - nezapadají do přísných hranic tradičních forem. Centra se vyznačují výraznou sociální otevřeností. To se odráží ve formování sektorů a zón volné komunikace, dovedností a kreativity. Vytvářejí příznivé podmínky nejen pro sebevzdělávání a seberozvoj společnosti, ale také pro zajištění svobody, nezávislosti dětí, dospělých, adolescentů při výběru jedné nebo druhé volnočasové aktivity.
Integrace
Střediska s různým profilem používají různé přístupy k organizaci kulturního volna pro obyvatelstvo. Mezitím mají všechny instituce jeden společný atribut. Spočívá v implementaci integrační funkce ve veřejném vzdělávání mladší generace. Jakékoli přístupy používané v rámci kulturních a volnočasových aktivit přispívají k socializaci, posílení, obohacení vztahu a komunikace dítěte a adolescentů se společností obecně a zejména s rodinou. To je klíčová role těchto center. Instituce fungují jako prostředníci mezi mikrokosmem jednotlivce a prostředím.
Použité formuláře
V rámci své práce zavádějí střediska obrovské množství tradičních, alternativních a inovativních, skupinových, individuálních a hromadných přístupů. V praxi se zejména realizují komunikační programy pro děti, rodinu, rodinu, děti, děti a dospělé, které se realizují pořádáním různých svátků a festivalů. Například populární byly Dny matky, otce, dědečka a babičky. Obzvláště zajímavé jsou rodinné herní soutěže, soutěž pro noviny rodičů, konference čtenářů, řemeslné veletrhy atd.
